近年来，“十四五”规划期间，财政部对国家会计学院的发展提出了新的要求。上海国家会计学院在党委的领导下，对此积极响应，这一举措不仅意义重大，而且引起了广泛关注。
服务国家战略重心
教务一部致力于高端会计人才培养，全力服务国家战略。2023年，高端人才培养工作呈现蓬勃态势，28个班级引入新教学模式，众多学员参与研讨，研讨活动超过190场。这些数据充分展示了学院对高端人才培养的高度重视。举办这些活动旨在让人才在社会主义市场经济中发挥更大作用，也是培养工作落到实处的重要体现。上海国家会计学院将国家战略置于核心位置，为我国会计人才队伍的高质量发展贡献力量。
从另一个角度观察，学院致力于推动社会主义市场经济向高质量方向发展，实现这一目标并非易如反掌，需要各方的协调与协作。为此，学院采取了一系列整合资源的措施，旨在更有效地实现这一宏伟目标。
对接长三角一体化
学院为配合长三角一体化的发展战略，付出了众多努力。它主动汇聚内部资源优势，凭借地理与人文条件，助力区域间的协同发展。学院明白，人才的交流对区域经济的融合具有显著推动力，因此，学院通过多种渠道，持续开展人才培养工作，提供相关服务。
学院的集训工作颇具创新，特别推出了复合型教学模式。以2023年的全国高端会计人才联合集训为例，众多班级学员参与其中。这种跨地区的联合集训，无疑是促进人才交流的优质途径。它有助于长三角地区乃至全国会计人才之间的经验交流，进而推动区域经济的进一步发展。
明确人才培养指向
学院对人才培养的三大关键问题给予了积极回应。人才培养的目标、内容和方式至关重要。关于培养对象，明确是为国家会计行业的未来发展培育高端人才。在培养内容上，通过众多项目，旨在培养具备战略思维、专业技术和国际视野的会计人才。
关于如何培养人才，成效显著。例如，在教学领域，我们推广了多种创新的教学模式；在28个班级中，教学模式改革持续深入进行；专题研讨和研讨报告的数量也在不断增加。这些举措有助于从根本上解决人才培养的问题。
集训创新多场景教学
集训活动引入了多场景复合型教学模式。2023年的全国高端会计人才联合集训课程具有明确的导向性。课程不仅强调会计人才需关注国家宏观走势，如国家战略和产业经济宏观发展的视角是课程的核心内容，而且也注重探讨前沿技术对产业带来的影响。课程内容紧跟时代步伐，这是造就现代化会计人才的关键所在。
同时，在教学组织方面，集训进行了深入改革。数字化手段的运用，显著提高了教学质量。此外，还建立了学习交流的平台，这一平台跨越了不同类别和班级，使得学员间的交流更为广泛和深入。这些举措都有助于学员迅速成长和能力的提升。
人才培养模式规范化
在长期的人才培养实践中，教务一部制定了32份制度文件。这些文件涵盖了教学培养指南、教学管理规范等多个方面，对人才培养工作进行了全面约束。这些制度文件的诞生并非偶然，而是基于过往丰富培养经验的积累与沉淀。
如此一来，标准化和规范化的管理为青年会计人才提供了更清晰的成长方向。依据制度进行指导，能够有力保障高端会计人才的培养质量，确保培养出满足新时代要求的会计人才。
建立人才宣传机制
教务一部实施了人才培养与品牌宣传的联动机制。在《中国会计报》上，我们经常能看到学院培养的高端会计人才取得的成果，以及一系列优秀作业和人物专访的刊登。这不仅展现了学员的个人能力，也彰显了学院在人才培养方面的成就。此外，这些文章在版面上的占比也充分体现了学院在此领域的丰硕成果。
建立这一机制，能吸引更多优秀学员深入学习，同时，它也有助于提高学院在人才培养方面的声誉和影响力。这对于推动我国会计人才层次的上扬具有极其重要的促进作用。
最后，我想请教大家，在会计人才培养至关重要的当下，大家觉得会计人才更应重视国际化的视野，还是深入理解本土的政策？期待大家的热情参与，留下宝贵的评论，给予点赞，并分享这篇文章。