南京师范大学数字化教育评价研究中心第七届开拓杯教育评价论文评比活动通知
党的二十大推动下，教育数字化成为政策焦点，教学评价方式的改革也因此备受瞩目。南京师范大学举办的论文评比活动，作为促进教育进步的关键步骤，不仅为教学评价的深入探讨搭建了舞台，而且对于教师来说，既是难得的机遇，也带来了新的挑战。
活动背景与意义
党的二十大对教育数字化等方面提出了明确要求。在这样的背景下，教育评价方式的改革变得尤为迫切。南京师范大学数字化教育评价研究中心举办的活动，正是为了推动教育质量的提升。在全球范围内都高度重视教育创新的今天，我国的教育评价改革同样不能掉队。在我国众多学校中，传统的教学评价方法已经无法满足现代教育的需求，而变革的目的就是要让教育变得更加科学和高效。
活动旨在激励教师对教学评价进行深入研究，而在全国各地的学校中，教师们正为教育事业的发展努力寻找新的途径。
论文选题范围
既然是针对课堂观察平台的使用和教学评价来出题，那自然得考虑到实际教学中的各种实际情况。教师们可以依据自己的教学经验来分析。比如说，在江苏的一所中学里，就有教师运用课堂观察平台来分析学生的课堂参与情况。
可以留意各学科在平台使用上的特色，比如数学学科对解题方法的剖析，语文在阅读能力上的评估等。这些均可作为选题的参考。只要教师们紧贴日常教学实际，便不难找到恰当的研究课题。
学术规范要求
论文质量离不开学术规范的保障。引用他人资料时，必须明确标注出处，这是遵守学术道德的基本要求。以知名高校为例，一旦发现引用不规范，不仅会对作者个人声誉造成损害，还会影响到所在单位的形象。
过去，不少学术不端行为被揭露出来。教师在撰写论文时，必须严格遵守参考文献的规范。无论是引用专著、期刊文章，还是论文集文章，都不可掉以轻心。
篇幅与内容要求
论文的字数需控制在3000至5000字之间。这样的字数既能够确保观点得到充分深入地阐述，又能够防止文章变得过于冗长和啰嗦。比如，广东某高校的一位教师，在撰写类似论文时，通过合理规划结构，成功满足了字数要求。
撰写摘要与关键词至关重要。摘要需简洁明了，概括论文的核心要义。关键词则有助于检索查找。例如，在探讨教学评价时，可以选用“课堂评价数字化”等关键词。此外，正文内容应紧扣主题，层层深入地展开论述。
格式要求解读
撰写论文时，需按照标题、作者姓名等顺序来排列内容。若格式不符规定，可能会对参评资格造成影响。建议详细查阅附件1，以了解论文格式的具体要求。此外，字体、行距等细节之处也不可忽视。
论文的排版，正是专业精神的展现。它就像着装得体，是对他人的一种尊重。同样，排版得当，也是对评审专家的敬意。
提交要求与负责人员
各实践单位需指定专人承担汇总任务。若当地教育局统一部署，务必准确记录作者所属学校等详细信息。同时，还需确保提交的电子文档数量和种类无误，并按时将材料提交至邢老师处。
在电话和邮箱沟通时，要表述清楚自己的信息和需求。
亲爱的读者们，你们认为这项活动是否会对教学评价的改革产生显著影响？不妨留下你们的看法，点赞支持，并分享给更多人。