长沙商贸旅游职院会计金融学院荣获湖南省工人先锋号荣誉
学院在会计高职教育这一领域，通过产教融合与校企共育的育人模式，已经取得了显著的办学成效。这些成果不仅在全省范围内，甚至在国内外都赢得了广泛赞誉，成为引人注目的亮点。那么，这样的成就究竟是如何实现的？
产教融合的成果
产教融合代表了现代职业教育的未来趋势。该学院主动与企业携手合作，在这一过程中，企业不仅提供了实践机会和实际需求导向，学院也贡献了理论知识教育。比如，在企业人员的参与下，课程设置得以贴近实际工作场景，使学生所学更加实用。这种合作模式不仅增强了学生的就业能力，也促进了学校专业建设水平的提升，确保了学校在高职会计教育领域的领先地位。这种产教融合的模式，确实值得其他院校学习和借鉴。
这种机制培养出来的学生，适应社会需求的能力较强，就业目标清晰，工作技能掌握迅速。许多企业反映，该学院毕业生入职后，能迅速融入职场，为企业创造实际价值。
学习平台的打造
学院对教师与学生的成长极为重视，努力构建学习与交流的场所。教师通过学术交流，视野得以拓展，在与业界同仁的交流探讨中，不断吸收新知识、新技巧。同时，设立学科竞赛平台，旨在激发学生展现自我，增强能力。以会计学科为例，学院学生曾在当地举办的大型竞赛中，凭借在校积累的平台经验，取得了优异的成绩。
这些平台对于增进学院与外界之间的联系起到了积极作用。过去，学院相对较为封闭，但自从搭建了学习平台，学院与各院校、企业等机构的交流明显增多，这对学院的发展起到了明显的促进作用。
教师成长体系
学院致力于打造一套全面的教学素养提升体系。其中，“学习之家”、“成长之家”以及“警示之家”的设立，显示出学院对各类教职工群体的关心与支持。每月的政治学习活动，有助于教师紧跟时代潮流，掌握教育方针。例如，在2022年教育政策向职业教育倾斜之际，学院教师能够迅速调整教学方法。
“师徒结对”这一模式，对于年轻教师的迅速成长尤为有效。新加入的教师们，在资深教师的指导下，能够迅速学会教学技能。众多年轻教师得益于师傅的指导，教学能力有了显著提升，面对课堂再也不会显得手忙脚乱。
评选先进与模范
在学院的发展历程中，评选先进典型扮演着至关重要的角色。树立榜样，可以激发全院师生积极进取的动力。有了榜样的引领，其他师生便能明确自己的努力方向。以湖南省会计领军人才为例，他们在团队中发挥了示范带头的重要作用。
学院在挖掘和宣传典型人物及事迹方面表现优异。这不仅是对优秀人才的认可，对于学院文化建设同样具有深远影响。以“妈妈团”为例，她们的卓越成就激发了众多教师对教学竞赛的热情，并促使他们更加投入其中。
教师科研与学生竞赛
学院教师团队科研成绩斐然，这对学院的发展极为关键。这不仅有助于提升学院的学术地位，还能增强教师个人能力，最终反映在指导学生竞赛的成果上。国赛二等奖的荣誉便是最有力的证明。在此过程中，教师们积极探索创新的教学和指导方式，比如运用最新的理论知识来指导学生实践。
从教师的角度来看，他们的教学能力得到了全面提高。当这些成果转化为学生的能力时，学生们便拥有了更强的竞争力。他们在各种竞赛中展现出了出色的表现。
学生全面发展的举措
学院高度重视文化育人。它不仅通过独特的“1+1+1”校园文化活动模式，还举办诸如“红色金融故事展演会”等具体主题的活动，为学生全面成长创造了条件。这些活动对学生产生了实际影响，比如“诚信文化专题教育”让学生明白了诚信在未来工作和生活中的重要性。
此外，学院在促进学生全面发展的过程中，同样重视社会实践与公益活动的开展。例如，“三下乡”暑期社会实践活动，让学生有机会深入乡村，了解当地情况，增强社会责任感；而“红丝带”防艾协会的公益活动，则引导学生们关注公共卫生问题，增强他们的社会担当。那么，您觉得这些活动对提升学生的社会责任感有何影响？
学院经过多方面的不懈努力，已经取得了显著的成绩。在教师的专业素养、科研成果的产出以及学生的全面发展等方面，都位居行业前列。展望未来，学院的发展前景广阔，充满无限潜力。