高三语文文学类文本阅读专项训练 100 及解析，揭示画者悲哀
在这个浩瀚的世界里，怀揣梦想的人比比皆是，李先生便是其中一员。他们渴望自己的画作得到认可，然而因名声不显，作品难以销售，这让画者深感悲哀。这种情形在艺术界并非少数，诸多类似事件也引发了人们对于艺术市场功利性的深思。
梦想之初
李先生在画作中描绘了众多人物、风景和想象中的场景，为此付出了极大的心血。起初，他充满热情，急于将自己的内心世界通过画笔展现出来。他或许经常在简陋的画室里，从日出到夜深，全神贯注于创作，每一笔每一划都倾注了心血。但现实却是残酷的，他精心创作的作品却鲜有人问津。这让我们看到，对于许多默默无闻的创作者而言，梦想的起点就遭遇了巨大的打击。而且，这并非李先生一人面临的问题，许多初出茅庐的画家都会遇到这样的销售难题。
李先生身处困境，内心的自我怀疑尤为剧烈。他反复自问：自己的画作是否还不够出色？这种对自身能力的质疑，是许多遭遇失败的人都会经历的心理历程。毕竟，投入了大量的心血却未见成效，自然会让人对自己的能力产生疑问。
生活所迫
李先生的存折余额已接近零，这让他不得不认真思考是否该放弃绘画。生活的重压让他不得不做出改变，于是他加入了电器公司，成为了一名业务员。从怀揣梦想的画家到平凡的商务人员，这种身份的转变让他心理承受了巨大的落差。日复一日，他在电器公司来回奔波，从一位为艺术而生的艺术家，变成了日复一日机械式工作的人。
生活平静了一个月，他却突然病倒了。这表明他的身体和心灵都无法适应这种非自我的生活。身体上的辛劳和对绘画梦想的放弃，让他的内心充满了深深的空虚。这种空虚，正是梦想在现实压力下无法得到满足和释放的体现。
时光回溯
李先生回到小学时代的情节虽然看似神奇，却让人看到了一线希望。他在小学时期就对绘画抱有极大的热情，但那时的他并未得到应有的认可。这一现象反映出我国教育体系在小学阶段往往过于关注成绩，对艺术天赋的挖掘和培养重视不足。现实生活中，许多学校对艺术生的支持力度微乎其微，资源分配也大多偏向于文化课学习。
老师对他的绘画才能并不认同，拒绝让他参与比赛，这样的经历成了许多孩子在特定才能领域的心病。尤其在小学时期，老师的看法对孩子有着极大的影响。一旦遭受否定，孩子内心对梦想的渴望可能会被压制。
重燃希望
李先生再度目睹画展，心中燃起了画画的渴望。那感觉，宛如在漆黑的夜晚瞥见一线光明。他渴望重新握起画笔，这一念头彰显了那些真正热爱艺术的人，即便遭遇重重挫折，内心那团火焰也难以熄灭。
重新作画时技艺生疏，这是长时间搁笔后不可避免的后果。许多人在重新掌握旧有技能时都会遇到这样的难题。不管是因为什么原因，远离了自己擅长或热爱的领域后，想要迅速恢复到从前水平实属不易。
负面评价
他听说秘书将未完成的画作送去拍卖，心中感到不安，这说明他对别人对其作品的评价十分在意。在日常生活中，许多人展示自己的作品时，都会担心受到批评，尤其是对于像绘画这样主观性很强的艺术创作。
他面对网络上的负面评论，总是淡淡一笑，不予理会。这种行为反映了他面对负面评价时的自我调适能力。他认为那些人并不懂得艺术，这是他对自己的作品充满信心的表现。但在当今这个网络社会，要面对负面声音并做出这样的自我调节，实在是件不易之事。
画者新生
李先生在画作中不断挖掘个人经历的灵感与内涵。这与众多历经磨难的艺术创作者最终从自身经历中汲取力量的情形相似。尽管他在绘画之路上遭遇了不少曲折，但这些经历却让他对艺术有了更深的领悟，并对绘画的意义有了全新的认识。
在此，我想请教大家一个问题：若是你遇到与李先生相似的境遇，你会选择放弃钟爱的绘画道路，还是选择继续前行？期待大家踊跃留言、点赞、转发，分享你们的看法。